放棄された日本の少年は、親の過剰に関する議論が発生した場合

                  

日本の少年大和Tanooka、7年は、両親が道路上に放置された後、森の中で失われた6日でした

森の中で失われた7日間を取得し、車の中で不正な動作の後に道端に親によって残された日本の大和Tanooka少年、7年のニュースは、処罰の限界についての議論を提起しました。

ヤマトの両親によって採用された厳格な処罰のもう一方の端にした行為の責任からそれらを解放、子どもたちの過ち前に寛容な行動をとる人々です。

この行では、他の2例は、最近注目を集めました。 MCビールの父をしようとすると、「、20分の行為」記者に彼の息子の嫌がらせは冗談、と子供がために罰せられるべきではないことを別の父親、アメリカのこの時間、の話だと言いました若い男が意識不明の若いを強姦するという事実に言及。

日本人の両親の剛性が恐怖場合は、制限を課すことの難しさは、他の2つはまた、子供や青少年の健全な発展を損なうことができます。どのように、その後、子供を教育するべきですか？

心理学者ヴェラツィンマーマン、作成のコーディネーター（小児リファレンスセンターと青年期）Unifesp（サンパウロ連邦大学）について、話す境界の前に、我々は価値観について話をする必要があります。

「親は子供が可変であり、遺伝と環境の影響を、取る。なりたい人間の種類に反映する必要が、設定値は、教育の整理軸の範囲とすることができる、「ヴェラ氏は述べています。

専門家によると、親は子供が、たとえば、他人を尊重するために導かれる、家族との関係を愛する、赤ちゃんから、それその経験に確認する必要があり、彼らの社会環境の珍重し、最愛の人になりたいです。子供の頃から他に身を置き、家族のルーチンの作業に参加することを学びます。

「これらの値に基づいて、教育では、限界が家族の例で、子供が親を打つことはできませにつれて徐々に置かれる制裁と連携、その厳しい言葉で犯罪や動物を虐待することができ、植物。 "

各段階で、態度

作業するには、制裁や制限が子である開発段階に適したものでなければならない、心理学者エリザベス・モンテイロ、（Summus社説）「困難な時期に子どもの作成」を含む6冊の著者は述べています。

「でも5年、子供が言葉の道徳的な意味を理解していないがない。世界の彼の理解は、彼女がそれを行うことができないかを理解するために開始され、わずか6歳​​から。具体的な経験から行われます。」
エリザベスによると、小さな子供が反抗であり、両親のすべての時間を否定しようとするのが一般的です。 「この子に多くの「ノー」と言うのに役立ち、一般的に、両親は疲労によって克服されて終わりません。

理想的には、フォーカスを変更することです。代わりに叫んで、そこに行く子供をピックアップし、別のアクティビティを行うために彼女を招待し、彼女の場所を取るために優れている千倍」ウィンドウから出て行け」。 "
専門家のために、別のよくある間違いは、彼が何をしたかについて考えるように小さな子供を置くことです。 「彼女は、反射またはエラーを詳しく説明する機能を持っていません。あなたが演奏したり眠っされます。また、思考が悪い罰、であるという考えを推進しています。」

すでに理解している人のために心理学者は、目に見て、そして常に彼女はそれを行うことができませんでしたどのような理由のために説明すると、しっかりと「ノー」と言うように助言します。 「引数が納得しない場合は時々、明確に、これは、それが停止する理由であることを作り、乱れ示すことが重要です。」

しかし注意、硬さは、侵略や無礼を意味するものではありません。 "あなたは繊細でなければならない。子どもを虐待親はまた、それらに悪用されている。我々はモデルではなく、言葉を教育、「エリザベス氏は述べています。

唯一の良い例は、子どもたちの否定的な態度を抑制するのに十分でない場合、罰、すなわち罰がなければなりません。しかし、言葉の重みにもかかわらず、それは物理的または精神的な暴力と混同することはできません教育尺度です。 「良いオプションが子供にとって重要なものを取ることです、「ヴェラ氏は述べています。

場合にのみ、のWi-Fiのパスワードを解放すると言って彼の娘キャサリンにメモを残しツアーオペレーターパウロ・マシャドは、同じように他の可能性は、インターネットやテレビの使用は、いくつかのタスクを実行するために、余暇時間を調整することです彼女は家事に協力しました。

Facebookので掲示される、父のメッセージは、インターネット上でファッショナブルになってきた多くの共感を獲得しました。


パウロ・マシャドと彼の娘、キャサリン。

「それは創造的な態度や仕事があった。アイデアは妨害が何であるかを取ると問題が解決されたときにのみ、その使用を可能にすることで、「エリザベス氏は述べています。彼女のために、親が使用現金を避け、掘り出し物に注意する必要があります。 「仕事のために払ったとき、父はお金がすべてを購入することを教示している。成就する義務があることを指摘することが必要です。」

別の一般的な間違いは、食品で特にお菓子を報いるためである、あなたは摂食障害を開発するために子供を導くことができます。 「それはまた、このように彼女の権限を失った。子供は親が保持しないことがわかっている脅威をしないで動作します。」

対話はそうではなく、尻

子供が成長するにつれて、対話が親との関係で重要となります。ガイドラインは、安全に与えられる必要があります。 「親は子供が従う、彼らが何について話しているのかと考えています。他の人をコピーし、新しい計算式の検索に住んでいる人は、自分の価値観を信じ、同様に彼らの子供を教育するために失敗しない、「エリザベス氏は述べています。
非常に重要なので、態度の父と母の一貫性があること。 「1が限度と他の脱退を置く場合は、動作しない、「心理学者は言います。

体罰と感情的な暴力は絶対に使用しないでください。 「スマックは決して、これまで、それだけでその暴力が強要の形で教示していない。ストレスの瞬間には、子供と親の両方が最初に落ち着くべきである。多くの外挿を感情を持って行動するように、「エリザベス氏は述べています。

ベラは、体罰は人間の価値の変速機として機能しないため、教育はありません。

エリザベスは、このような日​​本の少年に与えられたものと過度の処罰は、生活のために後遺症を残すことを言うと、このような恐怖症、心理的、社会的障害などの深刻な問題を引き起こす可能性があります。 「それは子供の世界観を歪ま守るべき人々によって脅かされるためには、誰を信用しなくなりましなりません。」